Розробка плану роботи самоврядування школи

Місія 3. Вибір своєї ролі місіонера (17 - 24 вересня 2015)

Чи не здається вам, що майже усіма вимогами, які ми з вами виділили в наших місіях як активних громадян, ми вже володіємо. А у вас, громадяни, розвинені компетенції громадянина? 

Ви пройдете теоретичний етап, узнаєте усі можливості ГАШ і результати їх застосування, узнаєте як можна використати свій потенціал. Чи ви готові обрати свою місію:

• демократизацію учбово-виховної роботи школи;
• волонтер як погляд на життя;
• партнерство як спільна діяльності;
• фокс-группу оцінки та аналізу результату роботи, пошуку поліпшення взаємодії усіх гілок учбового процесу.

Тест "Де ви на цьому дереві?"
Тепер в кожній класній сім'ї, групі працюватимуть лідери, демократи, волонтери, партнери, 
експерти.... Але спершу потрібно оцінити виконану роботу і співвіднести її зі своєю обраною місією, скласти план роботи і вибрати собі компаньйонів для подальшого маршруту: розробки проекту або акції на розвиток іміджу школи.

Тому голосування буде відкрито і закрите, само- і взаємнооцінювання, індивідуальне і колективне. Складання планів індивідуального маршруту кожного і групи, колективного плану роботи і складання угоди груп. Тому, що в групі усі будуть рівні і вибирати будуть лідера самі. 

Завдання груп :

• адміністрація - організація роботи он-лайн дошки з проблемами і питаннями класів/груп, оцінка роботи груп, відбір матеріалів для роботи з напрацювань перших етапів, виведення по голосуванню для створення єдиного плану;
• штаб самоврядування школи - оцінка самоорганізації роботи усередині команди/групи, підсумок роботи класів/груп, посилання на блог/сайти класів (якщо є) на сайті школи, освячення ходу роботи класів/груп, розробка плану роботи від самоврядування школи; узгодження і оголошення загального плану роботи, створення інтерактивного майданчика для освітлення майбутніх проектів/акцій;
• учні на чолі з класними керівниками - рекомендації для використання того, що вже готові зробити, оформлення візитки команди, робота на он-лайн дошці і дитячому форумі, розробка і підписання правил роботи в класі/групі, заповнення бланків, індивідуальних маршрутів, щоденників;
• учителі - рекомендації для використання того, що вже готові зробити, оформлення візитки команди (якщо не створена), робота н он-лайн дошці і форумі, розробка і підписання правил праці в гурті, заповнення бланків, індивідуальних маршрутів, щоденників;
• батьки - рекомендації для використання того, що вже готові зробити, оформлення візитки команди (якщо не створена), робота на он-лайн дошці і форумі, розробка і підписання правил праці в гурті, заповнення бланків, індивідуальних маршрутів, щоденників.

Дуже важливо знайти відповіді хоч би на одне з проблемних питань:

• Що треба тобі для вдалого виконання вибраної місії?
• Які перешкоди тебе чекають на шляху до здійснення задуманого?
• Як ти думаєш допомогти школі в майбутньому?
• Чи будеш ти щасливий, коли у тебе вийде задумане?
• Чому це спостерігається в ХХІ столітті, коли медіцина знає так багато: постійне погіршення стану здоров'я людей?
• У чому зміст виразу: хто хоче - зробить більше, ніж той хто може?

А тепер напишіть від команди анотацію на ваш план роботи: ідея, 2-3 аргументи на користь вашого плану, 1-2 можливих причини не виконання. Виставите її на візитку вашої команди.

Прогляньте анотації, представлені командами, і напишіть рецензію на он-лайн дошці за принципом: що сподобалося, 3 питання, 2 зауваження, 1 пропозиція до поліпшення плану.

Чекаємо! Успіхів!

Разом з керівником групи виготовить маски залежностей, костюми і образи для майбутнього маскараду, які ви визначили підчас дослідження обраної гипотези.

Усі на маскарад:
зі своїми масками, речівками, своїм "образом залежності" та як від неї позбавитися!

Інформація для куратора групи Додаткові матеріали
Згадайте "Основні правила суспільної роботи у проекті" з Підготовчого етапу. Відредагуйте Таблицу З-И-У-К.
Не забувайте оформити анкети для моніторингу процесу роботи у проекті: Анкета участника, Анкета рефлексии после окончания этапа.

Медіапродукти мережного проекту для цього етапу:

• анотація на ваш план роботи: ідея, 2-3 аргументи на користь вашого плану, 1-2 можливих причини не виконання (виставити на візитку вашої команди);
• рецензії на он-лайн дошці за принципом: що сподобалося, 3 питання, 2 зауваження, 1 пропозиція до поліпшення плану;
• маски залежностей, костюми і образи для маскараду;
• щоденники спостережень;
• маршрутні листи (приклад);
• Таблица З-И-У-К;
• анкети для моніторингу процесу роботи у проекті: Анкета учасника, Анкета рефлексії опісля закінчення етапу.